国外一位五岁的小孩也玩Twitter引起我们大人们的的思考。Noah(你也可以叫他@beebaaahp)是一个五岁的小男孩。他喜欢在Wii上打网球，听着Mr.Man的书入睡，最爱的零食是奶酪条和苹果泥。他是“数字原生代”，在他短短五年的人生中他的小手指几乎一直在iPad和iPhone的屏幕上滑动。甚至有一天早上，当他的父母还没醒时，他自己打开了电视机，切换到了Roku播放器，在Amazon Instant上找到他喜欢的频道，准确地猜到了支付密码后开始看节目。
Noah周一至周五都要去幼儿园，放学时带回他在学校涂鸦的纸质作品。如果你也有一个上幼儿园的小孩，那你大概也会知道文化和垃圾之间并没有什么明显的界限。Noah的创意作品最后几乎都进了垃圾桶，否则我们就要被淹没在他越来越多的“大作”之中。但是创新的过程，和最后的成果是一样有意义的。
所以我很欣然地把Noah的Twitter看作他电子版的艺术作品：他在网上展现自我，利用可以获得的资源开拓他的想象力。这倒不是因为推特拯救了那些被不由衷地赞赏、最后躺在垃圾桶里的画作，而是因为Twitter替我们保存了Noah那些富有表现力的作品，避免了漫天铺地纸张的浪费，同时也让更多人看到Noah的作品。
我很难在Twitter上看到类似@beebaaahp的账号。他的tweet有些很可爱，有的很愚蠢，很荒谬，不知所谓，但是全都很孩子气。他们展示了一个五岁小男孩在触屏键盘上的视野，emoji表情，还有通过手机抓拍到的世界和Google图片搜索。他们还透露了他的爱好，鲨鱼，他自己还有他的家人——这一切都是通过他独特的表达方式。
当我在Noah这个年纪的时候，我才刚刚开始有模糊的记忆，我记得我在我父亲位于多伦多西奈山医院的办公室帮他寄信给一个会议的参会者。办公室里的工具，尤其是口述录音机和打字机让我深深着迷，并非作为一种交流手段，而是那些人机接口：脚下的录音机踏板和手指下的打印机按键，在我看来更像是玩具。轻轻一按，打开IBM Selectric(一种电动打字机)，塞进一张纸，然后转动轮子让它进入滚轴。神奇的是，按下一个按键就能在纸张上打印出黑色墨水的字母，伴随着特别的机械声响：打字机滑架弹回的声音，把纸从打字机中拿的声音。我们把那些不知所谓的打字作品带回家作为纪念。
同样的，Noah也从Twitter提供的人机接口中找到了乐趣，尽管他只会打一些简单的单词，比如Mom，Dad，is，too。更多的时候，他只是随便敲击一些字母胡言乱语，但是看着他tweet让我意识到手机和社交媒体带来的快乐并不仅仅是文字交流，还有图像和触觉的体验，这是我以前没有注意到的。